Официальный сайт
Дмитрий Раевский
Основатель Интегративного Центра здоровья, идейный вдохновитель, новатор, психолог.
Дмитрий Раевский
Мен Дмитрий Раевскиймін, менің міндетім — адамдарға көмектесу. Мен адамдардың физикалық және психологиялық тұрғыдан сау болғанын қалаймын. Ол үшін мен «Сауықтыру орны» клиникасын, «Бостандық мектебін», «Тау порталын» құрдым. Менің оқушыларыма ұстаз және рухани тәлімгер болдым. Мен құмар саяхатшымын, спортшымын, жазушымын және аздап тау гидімін.
Жазушы. Философ
Мен сізге өзіңіз туралы айтқым келетін бірінші нәрсе — маған туылған кезде берілген есім — Глеб Александров. Дмитрий Раевский — менің лақап атым, мен өзіме кітап авторы ретінде айттым. Бұл жазушылық іс-әрекетінде кең таралған тәжірибе.
Кейіннен мен блогерлік қызметті жүргізуді бастадым және бұл үшін әдеттегі бүркеншік атымды қолдануды шештім. Жас кезімде менде қызықты және терең кітаптар болғанына өте бақытты қылды: анамның досының үлкен кітапханасы болды, мен кез-келген кітапты сол жерден ала алдым.
Мен оқыған алғашқы кітаптардың бірі Рерихтің «Ғарыштың жеті ұлы құпиясы» болды. Сондай-ақ, Елена Рерихтің «Буддизм негіздері». Кітапта Гаутама Будданың өмірі мен ілімдері туралы көптеген үзінділер бар, ол ізашарлардың философиясын жалпыға қол жетімді білім заңдарына рәсімдеуге қол жеткізді. Кейінірек мен Махатмның хаттарын оқыдым — бұл Махатмның Батыспен тікелей байланысқа алғашқы әрекетінің тірі дәлелі.
Бұл кітаптарда Оқыту мен шәкірт туралы, оқушыға шындықты түсінуге көмектесетін тәлімгердің рөлі туралы көп жазылған. Әрине, мен көптеген адамдар сияқты Паоло Коэльоның «Алхимик» кітабын оқыдым. Бұл хикаят — өмірде өз жолыңызды қалай таңдауға болатындығы, одан адаспау, болмыстың мағынасын қалай түсінуге болатындығы туралы астарлы әңгімесі.
Кейіннен мен блогерлік қызметті жүргізуді бастадым және бұл үшін әдеттегі бүркеншік атымды қолдануды шештім. Жас кезімде менде қызықты және терең кітаптар болғанына өте бақытты қылды: анамның досының үлкен кітапханасы болды, мен кез-келген кітапты сол жерден ала алдым.
Мен оқыған алғашқы кітаптардың бірі Рерихтің «Ғарыштың жеті ұлы құпиясы» болды. Сондай-ақ, Елена Рерихтің «Буддизм негіздері». Кітапта Гаутама Будданың өмірі мен ілімдері туралы көптеген үзінділер бар, ол ізашарлардың философиясын жалпыға қол жетімді білім заңдарына рәсімдеуге қол жеткізді. Кейінірек мен Махатмның хаттарын оқыдым — бұл Махатмның Батыспен тікелей байланысқа алғашқы әрекетінің тірі дәлелі.
Бұл кітаптарда Оқыту мен шәкірт туралы, оқушыға шындықты түсінуге көмектесетін тәлімгердің рөлі туралы көп жазылған. Әрине, мен көптеген адамдар сияқты Паоло Коэльоның «Алхимик» кітабын оқыдым. Бұл хикаят — өмірде өз жолыңызды қалай таңдауға болатындығы, одан адаспау, болмыстың мағынасын қалай түсінуге болатындығы туралы астарлы әңгімесі.
Әрине, менің сүйікті кітаптарымның бірі - Ричард Бахтың «Джонатан Ливингстон есімді шағала» — бұл бір шағаланың басқаларға қарағанда көбірек үйренуді армандайтын әйгілі оқиғасы. Нәтижесінде болмыстың, шәкірттіктің және шексіз дамудың мәнін білдім.
Кейінірек мен Рерих пен Блаватскаяның кітаптарын оқи бастадым, Махатм хаттарын оқытуды жалғастырдым. Махатмалар менің бар екенімді біледі ме? Мен олардың әлемді түсінуіне жақындай аламын ба? Бұл мен үшін өте маңызды болды.
1999 жылы мен Тибетте рухани Ұстазымды кездестірдім. Содан бері мен одан үнемі сабақ аламын. Ұстаз маған бөліскім келетін және адамдарды шабыттандырғым келетін құпия рухани білімді ашады. Сондықтан мен өз кітаптарымды қуана жазамын, білгеніммен және қандай тәжірибе жинағаныммен бөлісемін.
2009 жылы мен «Наврунг тарихы» атты алғашқы кітабымды жаздым. Содан кейін мен бестселлерге айналған көптеген басқа кітаптар жаздым: «Жүрек педагогикасы», «Наврунг тарихы», «Қарым-қатынас туралы», «Трансформациялануға тауларға шығу»,"Христос Ілімінің мәні". Кітаптар ақыл-ойды тәрбиелейді, бірақ үнемі рухани өсу үшін сізге біреудің жаны төгілуі керек. Осы түсінігім менің жеке мектебімді ашуыма себеп болды.
Дмитрий Раевский
Сиқырлы дәрігер. Интегративті медицина клиникасының негізін қалаушы
Цигун сабақтарының бірінде қолды қолдану жаттығуы кезінде мен күтпеген жерден серіктесімді құяннан емдедім. Менің адамдарды емдеу қабілетім алғаш рет осылай көрінді.
Бұл менің келесі жолымды анықтады. Мен Смоленск медицина академиясына «педиатрия» мамандығына түстім. Мен жалпы адам ағзасы туралы бәрін білгім келді. Оқу барысында мен адам денесінің қалай жұмыс істейтінін жақсы түсіндім. Алайда батыс медицинасының әдістері мені шабыттандырмады. Мен медицина адам ағзасын органдар мен жүйелерге бөлу арқылы аурудың салдарын ғана емдеуді ұсынатынын түсіндім. Ешкім аурудың болуын және адамның психологиялық жағдайын байланыстырмайды. Ежелгі дәрігерлер, мысалы, Парацельс, дәл осылай жасады.
Мен көп нәрсеге жетуді қаладым және шығыс медицинасын зерттеуге тереңірек үңілдім, әсіресе буддизм маған өте жақын. Мен Тибетке барып, сол жерде будда дәрігерімен және сиқырлы технологияны, шынымен үйреткен рухани ұстазыммен кездестім. Мен оларды қазір медициналық тәжірибемде қолданамын.
Мені «сиқырлы дәрігер» деп атайды. Сиқыр дегеніміз не? Бұл белгісіз технологиялар. Сондықтан адамдарға емдеу процесінің қалай жүретіні түсініксіз. Менің әдісімнің мәні - мен Шығыс және Батыс әдістерін біріктіріп, оларды сәтті қолданамын.
Мен аурудың себебін анықтау және емдеу әдісін таңдау үшін Германдық жаңа медицинаның прогрессивті әдістерін қолданамын. Онкопсихолог Дуглас Бродидің тәжірибесі, Роберто Ассаджиолидің психосинтез әдісі. Сонымен қатар, тибет технологиясы және менің жеке емдік тәжірибем.
Менің орталықтарымда мұрынның ағуынан бастап онкологияға дейінгі барлық белгілі ауруларды емдеуге болады. Психикадағы мәселелерді жою арқылы адам аутоиммунды аурулардан, сүйек және жүйке жүйесінің ауруларынан, сондай-ақ тері және әйелдер ауруларынан арыла алады. Мен онкологияны емдеуде үлкен жетістіктерге жеттім. Мен өзімнің әдістемеммен бірге емдеу үшін ең жаңа онколитикалық препараттарды қолданамын. Бізде президенттік грант алған жеке бағыт — дамуында кідірісі бар балаларды емдеу. Ресми медицина кімнен бас тартты, олар шынымен бізде сауығып жатыр.
Бұл менің келесі жолымды анықтады. Мен Смоленск медицина академиясына «педиатрия» мамандығына түстім. Мен жалпы адам ағзасы туралы бәрін білгім келді. Оқу барысында мен адам денесінің қалай жұмыс істейтінін жақсы түсіндім. Алайда батыс медицинасының әдістері мені шабыттандырмады. Мен медицина адам ағзасын органдар мен жүйелерге бөлу арқылы аурудың салдарын ғана емдеуді ұсынатынын түсіндім. Ешкім аурудың болуын және адамның психологиялық жағдайын байланыстырмайды. Ежелгі дәрігерлер, мысалы, Парацельс, дәл осылай жасады.
Мен көп нәрсеге жетуді қаладым және шығыс медицинасын зерттеуге тереңірек үңілдім, әсіресе буддизм маған өте жақын. Мен Тибетке барып, сол жерде будда дәрігерімен және сиқырлы технологияны, шынымен үйреткен рухани ұстазыммен кездестім. Мен оларды қазір медициналық тәжірибемде қолданамын.
Мені «сиқырлы дәрігер» деп атайды. Сиқыр дегеніміз не? Бұл белгісіз технологиялар. Сондықтан адамдарға емдеу процесінің қалай жүретіні түсініксіз. Менің әдісімнің мәні - мен Шығыс және Батыс әдістерін біріктіріп, оларды сәтті қолданамын.
Мен аурудың себебін анықтау және емдеу әдісін таңдау үшін Германдық жаңа медицинаның прогрессивті әдістерін қолданамын. Онкопсихолог Дуглас Бродидің тәжірибесі, Роберто Ассаджиолидің психосинтез әдісі. Сонымен қатар, тибет технологиясы және менің жеке емдік тәжірибем.
Менің орталықтарымда мұрынның ағуынан бастап онкологияға дейінгі барлық белгілі ауруларды емдеуге болады. Психикадағы мәселелерді жою арқылы адам аутоиммунды аурулардан, сүйек және жүйке жүйесінің ауруларынан, сондай-ақ тері және әйелдер ауруларынан арыла алады. Мен онкологияны емдеуде үлкен жетістіктерге жеттім. Мен өзімнің әдістемеммен бірге емдеу үшін ең жаңа онколитикалық препараттарды қолданамын. Бізде президенттік грант алған жеке бағыт — дамуында кідірісі бар балаларды емдеу. Ресми медицина кімнен бас тартты, олар шынымен бізде сауығып жатыр.
Дмитрий Раевский
Спортшы. Саяхатшы, тау гид
Спорт — бұл дененің дамуы және біздің ерік-жігеріміз. Адамның барлық қабықтары бірдей заңдар бойынша өмір сүреді. «Төменде не бар, ол жоғарғы жағында да бар» принципі физикалық жаттығулардан рухани тәжірибеге дейін созылады. Олар бір қағида бойынша салынған. Спорттағы сияқты, табандылық, шыдамдылық, өзін-өзі жеңу қажет.
15 жасымнан бастап мен өз энергиямды дамыту мақсатында цигунмен айналысамын. Цигун ежелден денені сауықтыру, адам табиғатын тамақтандыру, жауынгерлік қасиеттерін арттыру, Ци энергиясын реттеу арқылы ауруларды емдеу үшін қолданылған. Цигунның барлық жаттығулары рухты, денені нығайтуға, энергияны дамытуға бағытталған.
Өмір бойы қоян-қолтық ұрыспен айналысып, спорт шебері деңгейінде күресуді үйрендім. Өмірде бірнеше рет бұл маған өте пайдалы болды және мені өте қорқынышсыз етті. Мен бір кездері Африкада тұрдым және жергілікті жігіттермен муай-тай шеберлігіне жаттықтым, кейіннен олардың жаттықтырушысы да болдым. Яғни, мен әрқашан өзім бастаған барлық нәрсені жетілдіруге тырыстым.
15 жасымнан бастап мен өз энергиямды дамыту мақсатында цигунмен айналысамын. Цигун ежелден денені сауықтыру, адам табиғатын тамақтандыру, жауынгерлік қасиеттерін арттыру, Ци энергиясын реттеу арқылы ауруларды емдеу үшін қолданылған. Цигунның барлық жаттығулары рухты, денені нығайтуға, энергияны дамытуға бағытталған.
Өмір бойы қоян-қолтық ұрыспен айналысып, спорт шебері деңгейінде күресуді үйрендім. Өмірде бірнеше рет бұл маған өте пайдалы болды және мені өте қорқынышсыз етті. Мен бір кездері Африкада тұрдым және жергілікті жігіттермен муай-тай шеберлігіне жаттықтым, кейіннен олардың жаттықтырушысы да болдым. Яғни, мен әрқашан өзім бастаған барлық нәрсені жетілдіруге тырыстым.
Тауға барғанды ұнатамын. 2012 жылы біз алғаш рет бірге тау шыңына шықтық және содан бері оны үнемі жасап келеміз, өйткені адамда дәл тауда өзін жеңудегі трансформациялар қалаларға қарағанда әлдеқайда жылдам жүреді.
Бірнеше мың метр биіктікте, өркениеттің әсерінсіз аймақта, табиғатпен жалғыз, ойлаудың тез өзгеруі және жаңа деңгейге шығу орын алады.
2015 жылы біз командамен бәріміз бірге Гималайға жолға шықтық, Николай Рерихтің осы жерлерге жасаған экспедициясының бір бөлігін қайталадық. Онда менің Ұстазбен екінші кездесуім болды.
Тау жорықтары мен тұрақты спорт — Мектептегі оқыту әдістерінің бірі. Өздеріңіз білетіндей, қиындықтар жақындасады. Дәл осындай сәттерде команданы құру және нығайту жүреді. Сіз өзіңізді ұмытып, басқаларға көмектесу арқылы тау жорығының барлық қиындықтарын жеңе аласыз. Біз тауларға шыңдарды бағындыру үшін емес, өзіміздегі нақты өзгерістер үшін барамыз. Мұның бәрі одан әрі даму үшін жаңа күш, шабыт пен қуат береді. Мектеп базасындағы «Тау порталы» бір жыл ішінде Эльбрус пен Ленин шыңына жүзден астам адамды көтереді.
Дмитрий Раевский
Тәлімгер, Мұғалім. Бостандық Мектебінің Негізін Қалаушы
Мен құрған Бостандық мектебі байыпты білім береді, оны ондаған жылдардан кейін ғана түсінуге болады.
Бостандық мектебі жанның дамуы үшін барлық жағынды және қажетсіз нәрселерден құтылу арқылы өзін табуды ұсынады. Қазіргі уақытта өзіңіз туралы білуде — бостандықтың мәні жатыр. Ғарыш заңдылықтарын терең түсіну арқылы бізге ғаламның құрылымы туралы кеңейтілген түсінік енеді. Адам айналасында болып жатқан оқиғалардың себебі неде екенін түсіне алады. Сыртқы және ішкі әлемде болып жатқан барлық процестер үшін жауапкершілікті өз денсаулығынан бастап экожүйенің әл-ауқатына дейін өз мойнына ала алады. Әр түрлі процестерді түсіну, іске қосу және аяқтау қабілеті барлық нәрседе шынайы еркіндікке әкеледі.
Бостандық мектебі - бұл адамдарға ойлауды дамытуға және өз мақсатын табуға көмектесетін оқу орны. Біз түпкісананың терең қабаттарын арнайы әдістер мен топтық тәжірибелер арқылы жаттықтырамыз. Осы ішкі, көрінбейтін кеңею арқылы адам өмірінде жаһандық өзгерістер орын алады, қабілеттер, таланттар, түйсігі мен ойлау қабілеті дамиды. Біздің оқушылар қоғам белгілеген әдеттегі идеялар мен үлгілерден асып, көлемді ойлана бастайды. Осылайша керемет жылдамдық, тереңдік және ой еркіндігі дамиды. Менің ойымша, ойдың еркін ұшуы ғана адамды шындықты білуге жетелейді.
Қазір онда 1000-нан астам оқушы оқиды және бірнеше жүз қызметкер жұмыс істейді. Оқытудың негізгі форматы — онлайн. Сондай-ақ, біз көшпелі семинарлар, прокемптер өткіземіз, Эльбрусқа, Белухаға бірлескен тау жорықтарымен айналысамыз, тіпті Тибетке барамыз.
Біздің Мектеп — өзін тануға, күшті рух, батыл ақыл және жанды сүйетін жүрек күйінде әлемді жетілдіруге және дамытуға ұмтылатын пікірлестердің үлкен тату командасы.
Бостандық мектебі жанның дамуы үшін барлық жағынды және қажетсіз нәрселерден құтылу арқылы өзін табуды ұсынады. Қазіргі уақытта өзіңіз туралы білуде — бостандықтың мәні жатыр. Ғарыш заңдылықтарын терең түсіну арқылы бізге ғаламның құрылымы туралы кеңейтілген түсінік енеді. Адам айналасында болып жатқан оқиғалардың себебі неде екенін түсіне алады. Сыртқы және ішкі әлемде болып жатқан барлық процестер үшін жауапкершілікті өз денсаулығынан бастап экожүйенің әл-ауқатына дейін өз мойнына ала алады. Әр түрлі процестерді түсіну, іске қосу және аяқтау қабілеті барлық нәрседе шынайы еркіндікке әкеледі.
Бостандық мектебі - бұл адамдарға ойлауды дамытуға және өз мақсатын табуға көмектесетін оқу орны. Біз түпкісананың терең қабаттарын арнайы әдістер мен топтық тәжірибелер арқылы жаттықтырамыз. Осы ішкі, көрінбейтін кеңею арқылы адам өмірінде жаһандық өзгерістер орын алады, қабілеттер, таланттар, түйсігі мен ойлау қабілеті дамиды. Біздің оқушылар қоғам белгілеген әдеттегі идеялар мен үлгілерден асып, көлемді ойлана бастайды. Осылайша керемет жылдамдық, тереңдік және ой еркіндігі дамиды. Менің ойымша, ойдың еркін ұшуы ғана адамды шындықты білуге жетелейді.
Қазір онда 1000-нан астам оқушы оқиды және бірнеше жүз қызметкер жұмыс істейді. Оқытудың негізгі форматы — онлайн. Сондай-ақ, біз көшпелі семинарлар, прокемптер өткіземіз, Эльбрусқа, Белухаға бірлескен тау жорықтарымен айналысамыз, тіпті Тибетке барамыз.
Біздің Мектеп — өзін тануға, күшті рух, батыл ақыл және жанды сүйетін жүрек күйінде әлемді жетілдіруге және дамытуға ұмтылатын пікірлестердің үлкен тату командасы.